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《大学英语》学校多岗教学改革研讨会举行“金沙棋牌官方下载”

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本文摘要:9月27日,《大学英语》学校多岗教学改革研讨会在我校两家图书馆315会议室举行会议。此次改革主要是为了进一步提高学校的人才培养质量,明确融合我校林学专业高级教师人才实验班、计算机服务外包人才班、优秀工程师班、加强班4种班的《大学英语》教学大纲而展开的。融合各专业特色,重点加强基础、突出能力和应用,此次《大学英语》教学大纲改革仅次于特色。 以林学专业高级教师人才实验班学生为对象,实行三学期制、高级教师等,学术英语和研究型课程仅次于此次改革的特色。课程改编组的老师说。

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9月27日,《大学英语》学校多岗教学改革研讨会在我校两家图书馆315会议室举行会议。此次改革主要是为了进一步提高学校的人才培养质量,明确融合我校林学专业高级教师人才实验班、计算机服务外包人才班、优秀工程师班、加强班4种班的《大学英语》教学大纲而展开的。融合各专业特色,重点加强基础、突出能力和应用,此次《大学英语》教学大纲改革仅次于特色。

以林学专业高级教师人才实验班学生为对象,实行三学期制、高级教师等,学术英语和研究型课程仅次于此次改革的特色。课程改编组的老师说。

除了一般的听、说、读、写、翻译等基础自学外,大一还将引入学术英语入门等课程。大二的时候减少了学术英语读者和文学创作、学术英语口语、学术英语情况模拟等。在教学评价方面,减少了第二课堂自学活动评价(英语大会、国际会议、专业讲座等)评价比重。以选拔纸浆、纤维、工艺专业和家具设计专业转入优秀工程师班自学的学生为对象,此次改革减少了科技、英语、口语交际、科技、英语、文学创作、翻译等应用性、创新性课程。

教材的自由选择方面,除了普通《新视野大学英语》等相关教材外,还减少了《家具专业英语实务》、《制浆纺织专业英语》等专业教材。在教学方法和手段上采用小班教学模式,以自学小组为基本教学单位,利用信息化手段制作网络课程,确保自学资源,构建师生课外对话。王浩副校长出席了此次研讨会,并充分肯定外语院在《大学英语》教育改革中的创意方法。他说,外语院在对国内相关高校进行全面调查的基础上,融合学校实际情况,找到改革突破口,明确为林学专业高级教师人才实验班、计算机服务外包人才班、优秀工程师班、江华班4类学生提出了实质性改革纲要。

王浩副校长特别强调,这种改革方式不应该成为各院教育改革的楷模。他期待其他大学也能根据不同的专业特色,根据适应性进行教学,之后了解前进本科教育改革,大大提高教育教学质量。教务处、高校研究所、各学院由教学负责人、外语院教育改革组成员参加会议。会议由教务处处长私营军主持人主持。

相关链接(外语院与教育成果相关):2007年在大学英语教育改革实践中获得南林大学教育成果一等奖、江苏省高等教育成果一等奖,2009年被江苏省唯一的大学英语教育改革项目推荐由省教育厅申报国家级教育成果奖。2010年,我校大学英语课程被选为江苏省高中精品课程,并被省教育厅推荐申报国家级精品课程。

2011年2月,我校外语学院批准了第三次大学英语教育改革试点项目,全国共计选定了包括我校、复旦大学、浙江大学等在内的35所高校。另外:外国语学院的学生在英语专业四级笔试中再次取得好成绩之前,在全国高中外语专业教育指导委员会专业教育考场传达了好消息。我校外语学院英语系2010级57名学生在2012年全国高中英语系四级笔试(TEM4)中取得优异成绩,通过率超过93%,全国平均水平接近42%。近年来,大学英语专业密切关注基础阶段教育,教学成绩突出,四级笔试通过率仍保持在90%以上,优秀成绩比例也在急剧提高。


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